大四，我们五年大学生涯中学习任务最重的一年，也是大家纷纷紧张起来，规划人生的一年。在这上半年里，我们遇见了外科、内科、寄生虫和传染病这四门大部头专业课，课程内容之广和知识体系之复杂让很多人乱了阵脚。在这种情况下，2015年12月，我们动医121团支部开展了“勤奋笃学，学有所用”活动，以寝室为单位，由成绩较好的同学带领大家有条理的学习，并展开评比，利用大家的好胜心理督促更多的同学主动学习，提前复习，以减轻期末备考阶段的压力，取得更好的成绩。

　　活动进行中，各寝室分别制定了自己的学期目标，以一个整体相互督促，共同进步，一起为了今后更好地努力。同学们表示，寝室不仅是我们日常休息的港湾，同时也是我们巩固记忆知识的重地，还是传播信息、交流思想、探讨问题、表现自我的重要领域。在平时的生活中，寝室这个小集体内可以相互交流，谈论今后的人生目标，对自己今后的学习和生活进行规划。大家会在室友遇到学习瓶颈时加以鼓励，帮助他突破难点，更进一步。与此同时，在寝室中营造一个良好的学习氛围，做到早起早睡，有健康的作息制度。即使在休闲时间，也不过分吵闹，以免影响其他人的学习。在期末复习的重要时期，大家相互分享学习心得，共同进步，互相勉励。

　　为了能将学到的知识灵活运用，不少寝室找来临床、生产中的案例，与周围同学一起分析，运用所学知识解决案例中出现的实际问题，将书本知识化为了自身的经验。书本的知识往往陈旧而富于理论性，解读较为抽象，而案例分析一般由真实的、最新的和更具有临床代表性的案例来构成。案例分析不仅可以应用于我们动物医学的专业学习，还可以广泛应用在我们今后对外界各种事务的处理上。它要求同学们将自己放在养殖场管理者或真正动物医生等决策者的角度来思考问题的解决方案，这就相当于模拟练习，可以增强大家的实际应对能力，更加深了大家对知识层次的梳理和记忆。

　　感恩·责任，无论是学业的拼搏还是人生的规划，只要我们尽力了，就不枉费父母和老师对我们殷切的希望。如今的我们确实已经到了自制、自立的年龄，应该对自身，对自己的未来负责。这次活动使大家对于期末生活的规划有了更明确的想法，帮助更多的同学以一个积极的心态面对学习，而不像往常一样浑浑噩噩迎来学期的结束。很多同学都开始行动起来，提早进入了备考模式，为了自己更好的明天而努力。